Di tengah pesatnya perkembangan teknologi pendidikan, video pembelajaran telah menjelma menjadi salah satu learning object material yang paling dinamis dan efektif. Lebih dari sekadar rekaman materi, video memiliki potensi besar untuk menyajikan konten secara visual, auditori, dan bahkan kinestetik, sehingga memfasilitasi pemahaman yang lebih mendalam.
Sebagai learning object, video memungkinkan modularitas dan kemudahan penggunaan kembali (reusability). Ini berarti satu video bisa difokuskan pada satu konsep spesifik, kemudian diintegrasikan ke dalam berbagai konteks pembelajaran atau urutan modul yang berbeda.
“Manfaat Utama nya adalah Mengintegrasikan Video sebagai Learning Object”
Yudhi Fajar. S
Mendesain video pembelajaran yang efektif memerlukan pemahaman tentang pedagogi, desain instruksional, dan teknik produksi video dasar. Mulai dari penulisan naskah yang jelas, pemilihan visual yang relevan, hingga kualitas audio yang baik, setiap elemen berperan penting dalam menciptakan learning object yang berdampak..